Bu derste uygarlığın gelişimi kronolojik olarak aktarılmaktadır. Dersin en temel amacı günümüz uygarlıklarının ne tür tarihsel süreçlerden geçerek günümüzdeki haline ulaştığını öğrencilere kavratmaktır. TMB 1805 kodlu Uygarlık Tarihi dersi ile birlikte düşünülmesi gereken bu derste Avrupa Rönesansı döneminden günümüze kadar olan süreçte uygarlığın evrimi ele alınacak ve uygarlığın günümüz dünyasında insanlar, toplumlar ve devletler üzerindeki etkisi irdelenecektir.  

Bir sanat eserine ait anlam eserin içinde ortaya çıktığı çağın toplumsal, ekonomik ve siyasi bağlamından yalıtık düşünülemez. Bir sanat eserini, aynı zamanda, sanatçısının yaklaşımından bağımsız düşünmek de yanlış olacaktır. Dolayısıyla, her sanat eseri, o eseri ortaya koyan sanatçı ve içinde yaşadığı dönem ile birlikte düşünülmelidir. İkonografi disiplini nispeten ilkine, yani sanatçıya ve sahip olduğu yaklaşımlara odaklanmaktadır. Başka bir ifadeyle, ikonografik çözümleme, eserin sahibi olan sanatçının eserde uygulamış olduğu tekniklerden, eserin sahip olduğu sembolistik kompozisyona kadar genel bir yorumlamayı mümkün kılmaktadır. Bu derste, görsel sanatların, zamanında neredeyse temel konu nesnesi olan mitolojik unsurlar (özellikle Grek Mitolojisi) ele alınacak ve bu unsurların nasıl oluşturulduğu ve toplum için ne tür işlevlere sahip olduğu irdelenecektir. Aynı zamanda mitolojik tanrıların, kahramanların ve öykülerin tasvir edildiği eserler incelenip, yorumlanacaktır.

Grek, Helenistik ve post-Helenistik dönemlerde bilimin nasıl yapıldığı, dönemin bilim insanlarının nasıl akılyürüttüğü, ne türden yöntemler kullandıkları ve doğayı nasıl kavradıkları bu dersin temel konusudur. Dersin genel seyri kronolojik olarak ilerlese de, kimi haftalar tematik konulara ve büyük bilimsel figürlere ayrıca değinilecektir. Temel amaç antik dönem doğa filozoflarının, modern bilimin kuruluşundaki etkilerini göstermek olacaktır. Detaylı bir ifadeyle, klasik dönem bilim insanlarının geliştirdiği yaklaşımların, modern dönemlerde ne ölçüde korunduğu ve ne ölçüde terk edildiği ele alınacaktır. Bu sayede, modern dönem bilim anlayışını anlamlı olarak kavramanın bir yolu gösterilecektir. Derste aynı zamanda klasik bilimin temel fikirlerini ve keşiflerini ve bilimsel gelişmeyi şekillendiren sosyal, kültürel ve ekonomik unsurlarla birlikte inceleyeceğiz.  

Bu derste uygarlığın gelişimi kronolojik olarak aktarılmaktadır. Dersin en temel amacı günümüz uygarlıklarının ne tür tarihsel süreçlerden geçerek günümüzdeki yapıya kavuştuğunu öğrencilere kavratmaktır. Bu bağlamda coğrafyanın, insan biyolojisinin ve kültürünün insanlığın uygarlaşma süreci üzerindeki etkileri değerlendirilecektir. Coğrafi etmenler bakımından özellikle iklim faktörü göz önünde bulundurulacak ve avcı toplayıcı toplumdan tarım toplumuna geçiş dönemleri irdelenecektir. Biyolojik ve kültürel etmenler bakımından ise insanın evrimsel serüveni ele alınıp, yerleşik hayata geçiş sonrası filizlenen felsefe, bilim, din, ekonomi ve ileri teknoloji fenomenlerinin gelişim seyri incelenecektir. 

Bir sanat eserine ait anlam eserin içinde ortaya çıktığı çağın toplumsal, ekonomik ve siyasi bağlamından yalıtık düşünülemez. Bir sanat eserini, aynı zamanda, sanatçısının yaklaşımından bağımsız düşünmek de yanlış olacaktır. Dolayısıyla, her sanat eseri, o eseri ortaya koyan sanatçı ve içinde yaşadığı dönem ile birlikte düşünülmelidir. İkonografi disiplini nispeten ilkine, yani sanatçıya ve sahip olduğu yaklaşımlara odaklanmaktadır. Başka bir ifadeyle, ikonografik çözümleme, eserin sahibi olan sanatçının eserde uygulamış olduğu tekniklerden, eserin sahip olduğu sembolistik kompozisyona kadar genel bir yorumlamayı mümkün kılmaktadır. Bu derste, görsel sanatların, zamanında neredeyse temel konu nesnesi olan mitolojik unsurlar (özellikle Grek Mitolojisi) ele alınacak ve bu unsurların nasıl oluşturulduğu ve toplum için ne tür işlevlere sahip olduğu irdelenecektir. Aynı zamanda mitolojik tanrıların, kahramanların ve öykülerin tasvir edildiği eserler incelenip, yorumlanacaktır.  

Bu derste uygarlığın gelişimi kronolojik olarak aktarılmaktadır. Dersin en temel amacı günümüz uygarlıklarının ne tür tarihsel süreçlerden geçerek günümüzdeki haline ulaştığını öğrencilere kavratmaktır. Uygarlık Tarihi (TMB 1805) dersi ile birlikte düşünülmesi gereken bu derste Ortaçağ döneminden günümüze kadar olan süreçte uygarlığın evrimi ele alınacak ve uygarlığın günümüz dünyasında insanlar, toplumlar ve devletler üzerindeki etkisi irdelenecektir.  

Eleştirel düşünme, yalnızca felsefede değil, yaşamımızın her alanında merkezi bir yere sahip olmalıdır. İşimizde, ilişkimizde ve toplumsal hayatta eleştirel bir yaklaşıma sahip olmak işimizi, ilişkimizi ve toplumumuzu bulunduğundan daha iyi bir seviyeye getirir. Çünkü eleştirel yaklaşım sayesinde, yalnızca yerleşik bir görüşün hatalı olduğunu değil, o hatanın nereden kaynaklandığını da tespit edebiliriz. Bu derste –akademik ve sosyal– yaşamımızda karşımıza çıkabilecek görüşlere eleştirel bir perspektiften yaklaşmanın mantıksal yolları ele alınacaktır.

Bu derste, görsel sanatların, zamanında neredeyse temel konu nesnesi olan mitolojik öyküler (özellikle Grek Mitolojisi) ele alınacak ve bu öykülerin tasvir edildiği eserler incelenip, yorumlanacaktır. Mitolojik öykülere ve kahramanlara geçmeden önce söylencelerin toplumlar için ne anlama geldiği ve ne işlevler gördüğüne değinilecektir. Ders TMB 1808 kodlu Mitoloji ve İkonografi dersi ile eşzamanlı yürütülecektir.

Bu derste, görsel sanatların, zamanında neredeyse temel konu nesnesi olan mitolojik öyküler (özellikle Grek Mitolojisi) ele alınacak ve bu öykülerin tasvir edildiği eserler incelenip, yorumlanacaktır. Mitolojik öykülere ve kahramanlara geçmeden önce söylencelerin toplumlar için ne anlama geldiği ve ne işlevler gördüğüne değinilecektir.  Ders TİY 1012 kodlu Mitoloji dersi ile eşzamanlı yürütülecektir.

Eleştirel düşünme, yalnızca felsefede değil, yaşamımızın her alanında merkezi bir yere sahip olmalıdır. İşimizde, ilişkimizde ve toplumsal hayatta eleştirel bir yaklaşıma sahip olmak işimizi, ilişkimizi ve toplumumuzu bulunduğundan daha iyi bir seviyeye getirir. Çünkü eleştirel yaklaşım sayesinde, yalnızca yerleşik bir görüşün hatalı olduğunu değil, o hatanın nereden kaynaklandığını da tespit edebiliriz. Bu derste –akademik ve sosyal– yaşamımızda karşımıza çıkabilecek görüşlere eleştirel bir perspektiften yaklaşmanın mantıksal yolları ele alınacaktır. 

Grek ve Helenistik dönemlerde bilimin nasıl yapıldığı, dönemin bilim insanlarının nasıl akılyürüttüğü, ne türden yöntemler kullandıkları ve doğayı nasıl kavradıkları bu dersin temel konusudur. Dersin genel seyri kronolojik olarak ilerlese de, kimi haftalar tematik konulara ve büyük bilimsel figürlere ayrıca değinilecektir. Temel amaç antik dönem doğa filozoflarının, modern bilimin kuruluşundaki etkilerini göstermek olacaktır. Detaylı bir ifadeyle, Grek ve Helenistik bilim insanlarının geliştirdiği yaklaşımların, modern dönemlerde ne ölçüde korunduğu ve ne ölçüde terk edildiği ele alınacaktır. Bu sayede, modern dönem bilim anlayışını anlamlı olarak kavramanın bir yolu gösterilecektir. 

Bu derste uygarlığın gelişimi kronolojik ve tematik olarak aktarılmaktadır. Dersin en temel amacı günümüz uygarlıklarının ne tür tarihsel süreçlerden geçerek günümüzdeki yapıya kavuştuğunu öğrencilere kavratmaktır. Bu bağlamda coğrafyanın, insan biyolojisinin ve kültürünün insanlığın uygarlaşma süreci üzerindeki etkileri irdelenecektir. Coğrafi etmenler bakımından özellikle iklim faktörü göz önünde bulundurulacak ve avcı toplayıcı toplumdan tarım toplumuna geçiş dönemleri serimlenecektir. Biyolojik ve kültürel etmenler bakımından ise insanın evrimsel serüveni ele alınıp, yerleşik hayata geçiş sonrası filizlenen felsefe, bilim, din, ekonomi ve ileri teknoloji fenomenlerinin gelişim seyri incelenecektir.

Bir sanat eserine ait anlam eserin içinde ortaya çıktığı çağın toplumsal, ekonomik ve siyasi bağlamından yalıtık düşünülemez. Bir sanat eserini, aynı zamanda, sanatçısının yaklaşımından bağımsız düşünmek de yanlış olacaktır. Dolayısıyla, her sanat eseri, o eseri ortaya koyan sanatçı ve içinde yaşadığı dönem ile birlikte düşünülmelidir. İkonografi disiplini nispeten ilkine, yani sanatçıya ve sahip olduğu yaklaşımlara odaklanmaktadır. Başka bir ifadeyle, ikonografik çözümleme, eserin sahibi olan sanatçının eserde uygulamış olduğu tekniklerden, eserin sahip olduğu sembolistik kompozisyona kadar genel bir yorumlamayı mümkün kılmaktadır. Bu derste, görsel sanatların, zamanında neredeyse temel konu nesnesi olan mitolojik öyküler (özellikle Grek Mitolojisi) ele alınacak ve bu öykülerin tasvir edildiği eserler incelenip, yorumlanacaktır. 

Bu derste Platon'un sanatta taklit fikrinden Kant'ın serbest oyun kavramına kadar klasik filozofların anahtar fikirlerini değinilip, estetik kavrayışları ve kuramları incelenecektir. Odak noktasında 'güzel', 'haz' ve 'beğeni' kavramlarının yer alacağı dersin temel hedeflerinden biri de ele alınacak filozofların sanat anlayışlarının genel felsefi görüşleri ile tutarlı olup olmadığını denetlemek olacaktır. Dersin son haftalarında ise sanat eserlerine ilişkin felsefi problemler ele alınacaktır.